澳门百家乐攻略

落实减负,还须抚慰家长焦虑的心

2019-10-31 08:29 半岛网-半岛都市报阅读 (114846) 扫描到手机

晚9点可不写作业”能否落实,关键是要得到家长们的理解、响应与支持,必须抚慰家长焦虑的心,才能走出“家长一边反对负担,一边反对减负”的怪圈。

文/张玉胜

10月28日,《浙江省中小学生减负工作实施方案(征求意见稿)》公布了33条减负方案,其中拟规定小学生晚9点、初中生晚10点可经家长确认拒绝完成剩余作业。(10月30日《人民日报》) 

每一次触及给孩子减负的话题,都会引发舆论热议。继“减负=制造学渣”“南京家长已疯”刷屏之后,浙江小学生晚9点后可拒绝完成作业的消息,也迅速冲上热搜榜。“小学生晚9点、初中生晚10点可拒绝完成剩余作业”,这无疑是赋予了孩子们对作业负担重说“不”的权利,孩子们的欢呼雀跃也许可以想见,但家长们对这一减负新政的普遍反应却是“坐不住”。这不仅缘于家长手中握有“确认拒绝完成”的签字大权,更有着基于孩子写作业实际情况的种种纠结。在笔者看来,“晚9点可不写作业”能否落实,关键是要得到家长们的理解、响应与支持,必须抚慰家长焦虑的心,才能走出“家长一边反对负担,一边反对减负”的怪圈。

必须肯定,浙江省祭出“减负令”的制度善意毋庸置疑。休息是使人体从疲劳状态得以恢复的最有效和最符合生理规律的一项保健术。“不会休息的人就不会工作”的名言,道出了体力恢复与工作效率的辩证关系。就时间节点看,从晚9点终止作业准备就寝到第二天早7点起床,小学生的休息时间刚好10小时,这显然契合了国家教育部提出的“高等学校学生8小时,中等学校学生9小时,小学生10小时”的睡眠要求。鉴于当下孩子们普遍睡眠不足的现实国情,实施这种“一刀切”很有必要。诚如有媒体盛赞:“尽管‘粗暴’,却很干脆,彰显了减负决心。”

不过,由于各家庭状况不同,每个孩子的性格、能力不一,其完成作业的时间、速度势必会参差不齐。这就给整齐划一的“晚9点就寝”带来诸多现实问题。比如,有学生放学后即可写作业,有的则需要等家长回来或吃过晚饭才能开始;有的性格急、能力强,作业早早完成,有的写字慢、能力差,磨磨蹭蹭,效率不高。同时,受当下应试教育和“不输在起跑线”思维影响,许多家长认为,老师布置的作业必须完成,这是学生本分。出于“别的孩子能完成,自己孩子为何不能完成”的考量,让家长为孩子出具终止作业的证明并非易事。

“作业减负”原本就是一个难以量化和不便评估的复杂话题,“晚9点可不写作业”不过是一个时间切点,还需要家校的密切配合与相向而行。老师要切实提升课堂教学质量,恪守家庭作业少而精、精而活原则,尽可能顾及“吃不饱”与“吃不了”两种情况;家长也要重新审视家教现状,自我减压,破除“唯分数论”的思维,致力培养孩子的自控能力和良好习惯,确保“晚9点”成为孩子们终止作业、上床就寝的熄灯号。

返回半岛网澳门百家乐攻略>>
澳门代理百家乐 澳门百家乐代理 澳门百家乐网站大全 威尼斯百家乐 江苏快3 百家乐官方网站 澳门百家乐玩法 澳门百家乐技巧 澳门网上百家乐 澳门现场百家乐